智慧课堂教学系统提供的在线阅览系统，在云端超大资源库和云屏数字借阅机的硬件与软件相配合下为学生提供各种书籍、期刊、课件、试卷、视频等等课外辅助学习内容，方便学生在课后查缺补漏。5万本书籍；3万集听书；3000种期刊；40万份试卷、课件、教案；50万分钟视频；名师微课，科学；动漫课堂，寓教于乐；400万精加工道题库，轻松组卷；配备账号，任一电脑均可使用让学生充分利用课余时间提高学习成绩。智慧课堂构建的目的，是利用先进的信息技术，实现教育技术手段的信息化、智能化，创设富有智慧的教学环境，以支持智慧的教与学。“互联网+”时代，基于动态学习数据分析的智慧课堂之关键目标与功能包括以下6个方面：实现课堂动态开放；
智慧校园的无线覆盖客户背景对于生活在网络时代的师生来说，网络成为一种必不可少的“生活必需品”。在教室上课时候，师生都会有需要查询资料；学生在图书馆写也需要用到wif。传统的校园网已经难以满足需求。再者，无线网络覆盖也是建设智慧校园的必需之一，通过对教学、科研、管理和生活服务的相关信息资源的整合，推动教育信息化和管理一体化的实现。需求分析校园面积大，覆盖范围广，容易出现信号覆盖盲区多，信号不稳定等弊端；安全机制简单，系统防护能力低，数据安全存在风险；上网权限难分配，无法做到精细化管控；AP部署多，数据流量大，还需要兼顾有线网络，IT维护工作难以开展。缺乏有效的管理监控手段来对师生的上网进行必要的限制以及过滤一些站点。
主题是《夸张的脸》。50个，人手一台绿色边框的平板电脑……在杭州西湖小学的录播教室，Pad课堂让人耳目一新，原来，课堂还能是这样的。美术老师孙飒先教学生用摄像头拍下自己各种夸张的表情，上传到电子白板屏幕，然后让学生用画笔在屏幕上直接描画那些漫画似的夸张轮廓。接着每个学生在自己的Pad上进行同样操作，老师则对白板屏幕上滚动播放的学生作品进行讲评。孙飒微笑着说：“学生们的学习情况实时反馈，而且可以数字化保存。”此时，西湖小学教育集团所属另外3所小学的美术老师也正通过网络观摩这堂课，他们的实时点评会显示在另一块电子白板屏幕上，西湖区各中小学已经联网的录播教室，可以清楚地看到这堂教学课。紫萱小学是西湖小学教育集团新建的一所小学。
