建有虚拟仿真实验系统，并应用于实验教学；建有数字化的网络实训平台与资源，并应用于实训教学；近两年每年至少有一门精品课程资源上传省智慧教育云平台并共享；实现优质数字化教学资源国际合作与共享。2）在智慧校园的数字图书馆方面：一，建有数字图书馆，并能提供移动阅读服务；提供电子期刊、电子图书、网络数据库、多媒体光盘等数字化资源并及时更新；建有数字档案馆，提供多途径电子档案查询、统计等服务。3）在智慧校园的文化资源方面：一，建设健康向上的校园网络文化，推动文化传承和创新；建有具有学校文化特色的数字博物馆，向师生和社会公众开放共享。积极推进网络与信息安全系统建设，完善管理制度和应急响应机制，确保网络与信息安全。
2019年1月26日，以“共云·共赢·共享”为主题的“智慧校园、智慧光伏扶贫建设交流活动”在南宁中关村双创示范基地创新汇会议中心隆重举行。为实现全区院校智慧校园数字化建设工作目标，深入促进物联网、云平台、大数据技术与校园生活的深度融合；同时为全区确保坚决打赢脱贫攻坚战，与全国同步全面建成小康社会的目标贡献一份力量，深入促进智慧光伏扶贫工作精准、可行、持续、稳定的开展，打造“智慧云生态圈”。南宁市高新区管委会副主任左伟、自治区工信厅信息化推进和安全协调处副处长梁毅军、南宁市工信委副主任林康等相关领导，相关行业协会负责人，申能达集团董事长陈永陈静，以及全区100多位教育系统、银行系统的嘉宾出席了此次交流会。
但不知为什么，我们输了。时代在变，如何才能不被时代抛弃？达尔文的物种起源或许就是答案，“能够生存下来的物种,并不是那些强壮的,也不是那些聪明的,而是那些对变化做出快速反应的。物竞天择，适者生存，在这变幻莫测的时代，不想成为时代的弃儿我们，唯有迎头向上，顺应时代潮流之发展。作为一所学校，时代在发展，我们能做什么？我们需要做什么？面临挑战——首先要改变的是人的智慧。“新的科学技术已经成为教育变革的内生动力，教育未来的发展方向，应聚焦于助力人的全面发展、自由发展和个性化发展，包括更加人本、更加平等、更加可持续、更加适合和更加开放的教育。”国家自然科学基金委政策局郑永和说。然而，现实的情况则需要我们付出更多努力。
